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工資應當發(fā)放，拖欠工資是違法的。工資應當按照合同約定發(fā)放，包括基本工資、獎金、津貼、提成等全部費用。拖欠或扣發(fā)工資違法，你可以要求全額發(fā)放，并支付拖欠部分25％的經濟補償金。超過合同約定工資發(fā)放日15天以上算拖欠。建議協(xié)商解決，協(xié)商不成可以申請勞動仲裁，申請勞動仲裁應當在單位注冊地的勞動仲裁委員會申請，也可以委托律師維權。

實習生工資待遇問題

我們通常所說的實習是一個很廣泛的概念，并不是嚴格的法律上的實習。根據(jù)勞動法及其配套規(guī)定總結提煉，實習基本分兩種情況：

1、一種是實習人員與單位建立勞動關系，根據(jù)法律法規(guī)的要求在單位通過實踐進行一定的專業(yè)訓練，如《專利代理條例》中規(guī)定，初次從事專利代理工作的人員，實習滿一年后，專利代理機構方可發(fā)給《專利代理人工作證》。在這種實習中，實習人員必須與單位建立有勞動關系，目的在于從工作中增強從事這些專業(yè)工作的熟練度，以便將來能夠較為獨立地從事這樣的職業(yè)。類似這樣的情況還有律師、醫(yī)師等等。

2、另一種是實習人員出于教學需要在單位進行社會實踐的行為，如大學生的畢業(yè)實習。這種實習的明顯特點是用人單位與實習人員不建立勞動關系，或者因為實習人員與其他機構有關系的緣故無法建立勞動關系。還是以大學生的畢業(yè)實習為例，實習的大學生與學校有著高等教育的關系，大學生的檔案等個人履歷文件也放在學校，單位根本無法與實習大學生建立勞動關系。而且這種實習的目的也沒有第一種情況的專業(yè)性，大學生可以從事與未來工作不相同的實習內容。所以這種實習本身的目的在于接觸社會，實踐自己在書本上學到的理論知識，而不是專業(yè)訓練，其根本目的在于教學。在一些法律法規(guī)中也有這樣的說明，如《鐵路高等院校學生實習管理細則試行》中說：“本細則所稱實習是指教學計劃規(guī)定的認識實習、生產實習、畢業(yè)實習、臨床實習醫(yī)科院校、教學實習師范院校、社會調查等實踐性教學環(huán)節(jié)?！?/p>

原本大學生實習是由學校安排的，因此不容易令人誤解，不過由于近年來大學實行擴大招生的計劃，學生的數(shù)量的急劇增加，給學校安排實習工作增加了難度，因此學校也比較鼓勵學生自己尋找實習的機會。藍色飄飄大抵屬于這種情況。他并不是學校安排進公司實習，而是通過熟人的介紹進入了這家公司實習。即使如此，仍然改變不了學生身份，由于他與學校依然有教學關系，且還處于沒有畢業(yè)的狀態(tài)，所以是我們所說的第二種實習情況，他與單位之間沒有勞動關系。

今年4月1日起實施的《上海市企業(yè)工資支付辦法》中倒是在全國范圍內比較早地對實習期間的工資支付問題作出了規(guī)定。該辦法第十一項說：“勞動者與用人單位形成勞動關系后，在試用、實習期期間提供了正常勞動，用人單位支付的工資不得低于本市規(guī)定的最低工資標準?！钡窃撧k法強調是勞動者與用人單位形成勞動關系。更何況，該辦法第一項就聲明：“本辦法適用于本市行政區(qū)域內的各類企業(yè)、個體經濟組織以下統(tǒng)稱用人單位和與之形成勞動關系的勞動者。”其適用范圍不容質疑，該辦法中所說的實習期肯定不包括在校學生的實習。不過有勞動關系的實習當然能夠適用該條款獲得自己應有的利益。

那如何看待與單位之間的關系呢只能說他與公司之間是民法上的勞務關系。民法是一部尊重雙方意思自治的法律。所以如果想要工資應當和公司的相關負責人就此問題進行商議，排除雙方可能因熟人造成的意思理解上的錯誤。當然如果公司堅持實習沒有工資的話，也只能考慮一下是否要繼續(xù)實習下去了。

由上文可以看出，實習生在實習單位工作的行為屬于社會實踐的行為，它與試用期以及正式員工不同，不會簽訂勞動合同。所以，法律條例中并未對此有具體的規(guī)定，實習生“工資”待遇的說法，實則上是其實習單位給予其實習期間的報酬和補貼。

《中華人民共和國勞動法》第四十八條國家實行最低工資保障制度。最低工資的具體標準由省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)定，報國務院備案。用人單位支付勞動者的工資不得低于當?shù)刈畹凸べY標準。

《中華人民共和國勞動合同法》第二十條勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標準。